破茧思维跃课堂，拓路新教启未来 ——记苏州工业园区第二实验小学承办教师教育基地“指向思维涌现的新型教与学模式” 专题培训活动
2025年5月21日，苏州工业园区第二实验小学承办教师教育基地“指向思维涌现的新型教与学模式”专题培训活动。通过精彩的课堂展示、深度研讨以及专家讲座，探索教育教学新路径，为推动新型教与学模式的落地实践注入活力。
多元课堂展风采，思维培养显匠心
活动中，12位教师带来了极具特色的展示课，充分展现了 “指向思维涌现的新型教与学模式” 的独特魅力。
语文课堂上，蔡佩青老师执教《海底世界》，以 “海洋水族馆探秘” 为情境主线，突破传统问答模式，运用任务驱动法，引导学生在真实探究中主动思考，逐步建构逻辑思维与批判性思维。姚瑶老师的《手指》一课，以 “幽默” 为主线贯穿始终，借助手指操、漫画导入与拟人化档案，让学生在趣味中领悟团结哲理并实践仿写。葛袁杰老师从古代故事切入《杨氏之子》，通过剖析对话，带领学生感受古人语言智慧；周佳慧老师执教《浣溪沙》，以读促悟，结合背景让学生体悟苏轼的旷达情怀。
数学课堂中，时心怡老师以生活情境导入《确定位置》，践行 “做中学” 理念，通过分层练习渗透数学应用价值。陈圣老师的《平移和旋转》以生活实例为引，通过 “观察——操作——应用” 路径，助力学生发展空间观念。
英语课堂上，方静老师以电话交流为情境开展《Unit8 How are you?》教学，构建多模态学习框架，提升学生语言应用能力。金洁晨老师的《Unit8 Our dreams》以情境驱动，融合听说读写，培育学生语言思维与梦想追求。
体育教学展示中，胡淑瑜老师的《1. 跳跃：蹲踞式跳远 2. 游戏：递垫接力 》以规范示范与趣味游戏结合，提升学生跳远技能与协作能力；刘欢老师的《技巧：跪跳起》通过游戏化教学与分层练习，让学生掌握跪跳起技巧；伍幸质老师的《迎面接力》以 “情报员” 角色激发学生接力学习兴趣；华阳老师的《足球：脚背正面运球》借助趣味足球游戏，实现技能教学与体育精神融合。
深度研讨共成长，模式创新启新程
展示课后，参与活动的教师围绕 “指向思维涌现的新型教与学模式” 展开深度研讨。大家一致认为，此次展示课打破传统教学桎梏，各学科教师从情境创设、教学策略运用、学生主体地位凸显等多方面进行创新，充分调动学生思维积极性，让思维在课堂中自然涌现。
专家引领明方向，范式变革促发展
活动特别邀请苏州大学李利教授带来《GAI 赋能学习范式变革》的专题讲座。李利教授从教育发展趋势出发，结合前沿理论与实践案例，深入剖析了 GAI（生成式人工智能）在教育领域的应用潜力。讲座中，李利教授指出，生成式人工智能在教学中的应用极为广阔，在提升教学设计质量、创新教学活动形式、优化学习资源配置与评估方式方面具有显著的积极意义，为教学带来全新的发展机遇。此外，李利教授还强调了教师在技术赋能教学背景下的角色转变，鼓励教师主动学习新技术，将GAI等先进工具与教学深度融合，在顺应教育发展潮流的同时，坚守教育初心，让技术真正服务于学生思维的培养与核心素养的提升。
此次专题培训活动与参会教师共同构成了教育创新的生动图景。活动作为载体，搭建起理念碰撞与经验共享的平台，推动新型教与学模式从理论走向实践；老师们作为教育改革的践行者，以特色课堂为样本，探索思维培育的多元路径，在深度研讨中凝聚智慧，在专家引领下明晰方向。二者相辅相成，不仅是对新时代教育使命的有力回应，更是构建高质量教育体系的坚实一步，必将为区域教育创新发展持续注入动力，为培育兼具创新思维与核心素养的时代新人贡献力量。
文字：金天琪
照片：各室场负责老师
一审：杨文静
二审：潘淑莉
三审：刘洁
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