趣玩无“纸”化 无界促成长 ——园区二实小2024-2025学年第一学期一二年级无纸笔考核
为深入贯彻落实国家“双减”政策，秉持学校“润心教育”办学理念，切实减轻学生的课业负担，深化小幼贯通成果，科学评估学生综合素养，1月7日，苏州工业园区第二实验小学一、二年级进行无纸笔素养测评活动。
一年级数学，以“‘蛇’”来运转 数学嘉年华”为主题，让考核融入游戏闯关中，用“别样”的方式，引导孩子们“从玩中学，从做中学”。瞧，一年级的孩子们手持闯关卡，在老师的精心组织下，满怀期待地来到班级数学闯关区。计算小精灵、方向指挥官、图形小主人、操作小达人、应用小天才等等，每个关卡都融入了本学期数学课程中的关键知识点，如数的认识、加减法运算、图形认知等。孩子们纷纷表示，这种考核方式既有趣又好玩，让他们在游戏中学习到了数学知识，充分体会到了“学海无涯乐作舟”。
一年级语文，老师为孩子们设置了“智趣寻踪，集章探险屋”、“创想接力，故事奇幻旅”、“趣玩童声，协进成长曲”三个项目化活动，打破传统语文考核边界，跳出书本与教室的局限，将校园化作知识的广袤天地，让语文学习与真实生活无缝衔接。孩子们手持神秘的无限挑战卡，借助拼音解读线索，穿梭校园的各个角落，在问路、交流中表现出良好的礼仪习惯，全方位锻炼口语交际、团队合作与运动协调能力，开启趣味知识探索之旅。在“词语乐园”里，孩子们面对打乱的词语，开动脑筋巧妙排序，你一言我一语，接力编织奇幻故事，让丰富联想在此尽情碰撞，让思维火花在合作中绽放，每个孩子都成为故事创作者，将简单词语化为精彩篇章。“儿歌接力”把小组合作推向高潮。孩子们有序接力，依次朗诵，并且进行精彩纷呈、脑力大开的创意性表达，朗读、表达、团队协作能力同步提升。孩子们沉浸其中，汲取语文养分，畅享无纸笔考核的乐趣，让知识学习妙趣横生。
二年级的孩子们激动万分地领到了数学星星通关卡。孩子们需要闯过数学老师们设置的层层关卡，集齐五个印章才能点亮星星，通过考核。这五个关卡各不相同，有考验基础知识的对口令，有考察空间想象能力的拼图形，有实用的身体尺……班中还选拔出了“小老师”，每人负责一关，在考察同学们的同时也提高了自己的能力，充分做到了快乐学习，有效学习。游戏化的考核方式，让数学变得更好玩、更有趣，也更有挑战。
在二年级语文无纸笔考核中，孩子们热情高涨，神情专注，一笔一划在精心准备的明信片上认真书写，将一颗颗真诚的心化作文字，传达对亲人、师长及同学的祝福。书信几行，纸短情长。孩子们手捧明信片，笑意盈盈，赠人玫瑰，手有余香。一张张明信片承载着满满的祝福和问候，诚挚的感情拉近了彼此的距离，传递了美好的祝愿。瞧，收到祝福的老师们笑得多欢，送出祝福的同学们笑得多暖！情境化的语文活动，让孩子们在不知不觉中提高了语文素养。
教育有温度，学习有热度，评价有深度。妙趣横生的体验式活动既充满挑战，又饱含童趣；学生既收获知识，又尝试探究，体验快乐，多方面展示学习成果。我校将继续探索创新教育评价模式，以趣味“玩”代替平常“考”，对学生全方位、多维度、综合性评价，让学生感受各学科与生活的联系，在沉浸式“花样闯关”中培养独立思考、自主学习、合作学习、探究学习的习惯，绽放出更加绚烂的光彩。
撰稿：王琴 史玉婷 陶也矫 程春亚
照片：一、二年级组
一审：程春亚
二审：潘淑莉
三审：陈汉珍
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