讲好中国故事 体验多元文化 ——记苏州德威外籍子女学校浸润式学习冬令营活动
1月22日至1月26日,苏州工业园区第二实验小学八名学生参加了由苏州市国际合作与交流协会组织的“We Talk 语言伙伴项目系列活动之DCSZ浸润式学习冬令营”。在这一周中,八位D2学子来到苏州德威外籍人员子女学校讲述中国传统新年文化,更体验了德威国际教学模式与多元的校园文化。
互学互鉴 感受全新教学模式
在这次浸润式学习中,八位学生分别融入到苏州德威外籍人员子女学校五年级的四个不同班级中。德威小伙伴的帮助让他们快速地融入新环境并愉快学习。在这一周的时间里,他们与来自英国、美国、日本、韩国等的国际学生并肩学习,参与了各类课程与各种活动,体验了与国际接轨的教育模式和多元文化融合的课堂氛围。在Solar System 相关主题的探讨中,学生们来到操场,按比例摆放八大行星的位置;在研究月亮不同阶段时,学生们用奥利奥饼干模拟出月亮的不同形状;在烹饪课上,孩子们做着韩国泡菜饼;在戏剧课上,孩子们声情并茂、手舞足蹈的表演着星球大战……新颖有趣的课堂教学模式让孩子们感到新奇不已,深入其中。同时全英文的交流环境在提升孩子们英语沟通能力的同时,也增进了对不同文化的理解和尊重。来自不同背景的学生聚集在一起,通过互相学习和借鉴,共同营造出一种全球化的学习氛围。
春蕴友谊 讲好中国故事
D2学生的到来正值德威学校新年庆祝周之际,校园内洋溢着中国新年的喜悦。在CNY Street Fair活动中,学生们身着五彩缤纷的中国新年服饰,以一场室内游行(Parade)的形式,尽情展示了中国传统服饰的魅力。
为了让外籍学生深入了解中国新年的风俗,苏州工业园区第二实验小学韩佩娟老师为德威师生呈现了关于苏州传统春节的文化课。年前的扫尘、送灶神、大年夜的如意菜、荸荠及年后的拜年及元宵节,一个个融合着苏州文化的新春习俗让德威的师生耳目一新,对这座拥有两千多年文化的城市有着更进一步的了解。
不仅如此,二实小还为德威带来了一棵寓意深远的石榴树,石榴树在中国传统文化中象征着团结和聚合,石榴的朱砂色寓意着驱邪纳祥,承载着富贵、吉祥与繁荣的美好心意。
在这份文化的传递中,中外学生共同动手,通过剪制窗花、制作灯笼、书写“福”字等方式,用双手和创意共同装点了一棵代表两校友谊的“春节树”。这棵树见证了不同文化背景下的相互学习和理解,成为了一座连接心灵的桥梁,让每个人在交流与合作中收获成长,共同编织了一段难忘的跨文化友谊佳话。
汉字结缘 谱写国际友情
在一周的汉语课上,二实小的学生们以笔墨为媒,以汉字为桥,将自己对中华文化的理解和感情娓娓道来。他们每人都亲手书写了一个汉字,并将其赠予在德威学校的小伙伴们。张涵栩的“容”,何流洋的“友”,刘鑫杨的“顺”,刘艺辰的“乐”,李麦的“牛”,王若昕的“新”,叶安哲的“灵”以及张悠容的“容”,每个孩子的汉字都融合这他们这一周在德威的感受和领悟。这些汉字不仅仅是语言的符号,更是文化的载体,它们凝结了学生们的所思所感以及对新年的美好憧憬与祝福。
这份结合文化与情感的特别礼物,既是跨国友谊的见证,也是文化共鸣的象征。德威的学生们通过解读这些汉字,不仅感受到了汉字艺术的魅力,还领略到了汉字背后蕴含的丰富内涵。从每一笔一划中,他们体会到了中国同学的心意与情感,也更加深入地理解了汉字作为中华文化瑰宝的博大精深。
通过这次浸润式学习交流活动,D2学子们以插班生的身份,亲身体验原汁原味的国际课堂环境,不仅拓宽了国际视野,还建立了跨文化的友谊,收获了一段难忘的国际教育体验。
苏州工业园区第二实验小学将继续搭建跨文化交流平台,深入开展国际理解教育,培养学生跨文化交流能力、合作共生能力以及涵养,培养具有全球胜任力的未来领袖。
文字图片:韩佩娟
一审:陆燕萍
二审:何康
三审:陈汉珍
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