小手叠成盾，童心筑防线 ——记2024-2025学年第二学期校园心理节系列活动之预防校园欺凌专题活动
为增强学生对校园欺凌的认识，培养健康的友谊观念，近日，苏州工业园区第二实验小学各个班级开展了 “小手叠成盾，童心筑防线” 主题班会。本次班会以生动的形式引导学生思考友谊的本质，学习辨别与预防校园欺凌，营造了温暖有爱的班级氛围。
一、趣味互动，探讨友谊真谛
班会伊始，班主任以热门动画角色敖丙与哪吒的友谊故事为切入点，抛出 “敖丙陪哪吒踢毽子时为何流泪” 的问题，引发学生对 “友谊中理解与陪伴” 的思考。随后，通过一组温馨的漫画，展现了朋友间互相包容、鼓励的场景，让学生直观感受“什么是真正的友谊”。
在“友谊特质大讨论”环节，学生们围绕 “信任、忠诚、平等” 等关键词展开热烈交流。有人认为 “信任是友谊的基石”，也有人提出 “真正的朋友会互相支持，一起进步”。班主任结合“洋葱理论”，将人际交往分为不同层次，引导学生理解友谊的深度与边界，现场气氛活跃。
二、情景模拟，澄清友谊误区
针对学生在日常交往中可能遇到的困惑，班会设置了“友谊误区澄清”环节。通过“圆圆因比赛获奖被朋友疏远”的案例，引发学生对“竞争是否伤害友谊”的讨论。学生们表示：良性竞争能促进共同成长，真正的友谊不会因竞争而褪色。
“作为班委，如何处理好友谊与原则的冲突”这一情景模拟，引发同学们的深思。通过角色扮演，同学们深刻体会到 “友谊不能没有原则”的含义，明白纵容朋友的错误行为不仅会伤害友谊，更会让对方误入歧途。
三、暖心引导，学会应对冲突
面对“被朋友冷落”“遭遇言语诋毁”等常见问题，班主任分享了具体的解决策略：“给彼此空间，尊重多元友谊”“玩笑有度，学会换位思考”“客观反思自我，专注自我成长”。一组 “好朋友的正确打开方式”的漫画，更是用直观的画面告诉学生：真正的朋友会互相尊重、彼此成就，而非打压、攀比。
本次主题班会的开展，学生们不仅加深了对友谊的理解，更学会了用理性与善意应对校园交往中的挑战。这为构建和谐校园、预防校园欺凌奠定了坚实基础。未来,学校将继续通过多样化的德育活动，守护学生的身心健康，让每一位学生都能在温暖的友谊中向阳成长，让校园成为充满爱与尊重的无碍交往的乐园。
撰稿：徐晓晖
摄影: 各年级组
一审：王昆
二审：张馨霞
三审：刘洁
账号+密码登录
还没有账号？
立即注册